「スマイルゼミ小学生コース」の小学5年生向けコースの内容などについて。
小学5年生になると身体的にも精選的にもグンと成長をする学年で、学習面でも難しくなる単元のなかで考える力や自ら進んで学ぶ姿勢をつくっていきます。
逆にいうと一つのつまづきがそのまま苦手として表面に出てきたり、授業ペースが速くなって後れをとってしまうと学力差として目に見えるものになってしまいます。
ひとつひとつの理解の積み重ねと達成感を味わいながら自信とともに学力をしっかりと定着させていこう。
5年生コースの内容
丁寧に考える力、知識を応用する力を育成
＜教科＞
国語・算数・理科・社会・英語
一つひとつ確実に知識を定着させ、その知識・技能などを活用する力や応用力などを育てていきます。
勉強をする範囲も徐々に広くなってくるので、学校授業をベースに学んだことの確実な定着と自ら進んで学ぶ力を育成していきましょう。
国語
＜国語の学習目標＞
本格的な読解力を養う！
古文・漢文・説明文・文学作品・資料文など多様な文章に触れて読解力を育てていきます。
・新出漢字の読み書き
・相手の立場や場面に応じた敬語などの言葉の使い分け
・多様な文章から要点把握をして正しく読み取る力
・古文や漢文のあらすじをつかむ
古典作品はその時代背景や関連資料などをみたりすることでは意見を感じながら学んでいきます。授業＋αで確かな読解力を育てていく内容。
算数
＜算数の学習目標＞
自立した学習習慣と自ら学ぶ力
動きのある学習やイメージのしやすい視覚的な学びなどで抽象的な単元も理解定着を促していきます。
・整数の性質についての理解を深める
・小数の乗除、異分母分数の加減の計算
・面積や体積を求める
・平均や割合についての理解
割合・分数・図形などのイメージが難しい単元が登場しますが、反復学習と体感ワークで着実に基礎概念から定着させていきます。
理科
＜理科の学習目標＞
本物の知識をつける
動かしたり見たり触ったりする実体験に近い学習で本物の理科知識を定着させていきます。
・生き物の成長、天気の現象などのメカニズムを論理的に理解
・ふりこや電磁石などの物理現象への興味
・自ら課題を設定し考える力
振り子の運動、電磁石の働き、天気の変化、植物の成長など多領域を扱う5年生の理科。規則性を見つける力や考える力を楽しく育成していきます。
社会
＜社会の学習目標＞
国土や産業への理解を深める
学習する単元が日本だけでなく世界にも広がる5年生。着実な知識の定着を進めていきます。
・日本の国土や産業の様子、生活との関連について理解
・社会の情報化、環境保全や自然災害防止など
・色々な資料の読み取りと活用力を育てる
関連性や流れも含めた学びや、楽しい反復学習で基礎知識の定着と活用力の土台をつくっていきます。
英語
＜英語の学習目標＞
伝える表現を学習
標準教科として英語学習をすることができます。
身近な場面で使える英単語の学習や、自己紹介・学校生活・身の周りのこと・行ってみたい所などを英語で伝える学びを進めていきます。
学習の確立と6年生への橋渡し
5年生がまず大切にしたいのは、勉強したことの確実な理解定着と学ぶ意欲や学習習慣づくりという学びの基礎作りです。
覚えることも多くなるだけでなく、知識や技能を活用する問題や複合的な問題などにも対応するために、まずは基礎力を強化していくことが優先です。
「スマイルゼミ」なら面倒になりがちな反復学習もゲーム形式で楽しく取り組めたり、イメージが難しい単元でも動かしたりアニメーションを利用したワークで理解を促していくことができます。
基礎からひとつひとつ積み重ねていく学びができる学習動線なので、学校の授業と組み合わせた学びで相乗的な基礎力強化をすることができます。
6年生への学びの橋渡しができるように、学力だけでなく意欲や姿勢も一緒に育てていきましょう！
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